2023教育創新100：向真實世界學習

寸草不生的惡地環境，經濟活動發展不易，家庭教育功能有限，孩子對未來沒有期待。長期面對缺乏學習動機，低成就的學生，教師教學熱忱不斷的折損，以及流動率高，學生外流嚴重，學校面臨多重挑戰。所幸在校長,主任帶領及台師大團隊的協助下，從學校困境和在地需求出發，老師們重塑學校願景,教師圖像與學生圖像，在學校學力提升和社區文化傳承的前提下，規劃校本彈性課程，透過課程的發展與落實，找到學校困境的解方，也讓孩子的學習看見曙光，社區的文化得以傳承延續。