陳則穎(長庚602愛地兒小尖兵)
陳則穎/長庚602
透過PBL讓學生從生活議題出發，主動探究並解決問題。連結社區與自然，培養責任感，讓學生成為改變的行動
致力於推動環境教育與永續發展課程。教師本身具有數學,資訊及環境教育專長與帶領議題式學習的經驗，積極採用專題式學習（PBL），引導學生透過探究,實作與科技應用學習在地環境議題。這次帶領25位埤塘小尖兵進行課程，我們的「長常金黑埤，庚學愛永續」課程結合語文,社會,自然,資訊與藝術領域，帶領學生進行埤塘踏查,社區訪談,VR影片製作與成果展覽，提升環境素養與公民意識。此外，團隊積極整合內外部資源，與公部門,專家及社區居民合作，讓學生在真實情境中學習，並透過大手牽小手計畫推廣環境保育理念。我們相信教育不應侷限於教室，而應結合多元的場域學習，培養學生自主探究與問題解決能力，讓學生成為具備行動力的環境守護者
專案/計劃名稱
長庚602愛地兒小尖兵