在 AI 浪潮席捲全球，教育轉型成為當務之急之際，親子天下教育創新中心與新北市政府教育局攜手，於3月24日進行新年度「AI素養普及計畫」的進階課程種子教師研習，探索日常生活中的AI應用。課程內容包含國中版的認識AI、AI與社群媒體錯假資訊的擴散、資訊真偽與查證、AI與倫理、生成式AI的使用，以及AI在不同行業的應用與職涯影響。
現場除了新北市數十位跨領域的教師外，包括親子天下教育創新中心全員、高雄師範大學工業科技教育學系教授張美珍、台積電文教基金會執行長許峻郎、新北市三和國中校長林真真亦親臨現場，參與研習並與教師們交流。
進階課程接軌國際：從基礎認識到跨領域應用
親子天下教育創新中心宣布推出「AI素養普及計畫」第二年進階新課程。教材由第一階段著重於小學版的AI基礎認識，正式進入適合國中生及高中生的深度內容 。新年度課程涵蓋「認識AI國中版進階課程」、「AI與倫理」、「AI與社群媒體錯假訊息的擴散」、「資訊真偽與查證」、「生成式AI的使用」以及「AI與職涯」等關鍵議題，帶領學生認識生活中隨處可見的 AI足跡 。
透過課程，學生不僅學習 AI 運算原理，更將探討社群媒體中的錯假資訊擴散、生成式 AI 的創意邊界與倫理挑戰，協助學生在AI時代中，具備批判性思考與判別資訊真偽的能力 。
教師跨域學習，信心顯著提升
在第二階段的「日常生活中的AI」種子教師培訓中，多數老師已完成第一階段「認識AI」的基礎課程，並具備教學經驗，因此課堂氛圍顯得更加輕鬆熟稔。雖然老師們原本對相關主題已有七、八成的熟悉度，但課前與課後的回饋顯示理解分數仍提升超過一成；在「將AI素養融入現有課程」、「回答學生AI問題的信心」以及「有足夠素材教導孩子」等面向，更有15%至21%的顯著成長。
參與者來自包括自然科學、語文、藝術、健康與體育、社會、歷史、生活與科技各領域，而非僅限資訊背景。除了少數因課程安排已無彈性能夠立即使用的教師外，大部分老師都規劃於這個學期將課程內容或部分素材融入既有教學活動中。這顯示AI素養的種子正在持續擴散與深耕，也彰顯教師們願意跨出原有專業，學習並傳授對孩子此刻更重要的素養新知。
對焦 2029 PISA 媒體框架，引領教學模式創新
值得關注的是，本次課程內容精準對應了經濟合作暨發展組織（OECD）發布的「PISA 2029 媒體與 AI 素養 (MAIL)」框架 。課程捨棄單向填鴨，採用符合時勢的「案例討論」、「親身體驗」甚至「情境辯論」方式，引導學生評估 AI 產出的可信度與偏見 。
例如，在任務中，挑戰學生辨識被 AI 操弄的媒體內容並說明判斷理由，或透過討論與AI協作，制定符合所在學校、班級的AI使用政策，全面鍛鍊數位時代必備的核心競爭力 。
深化MIT RAISE合作，結合全球與在地影響力
計畫核心教材源自親子天下教育創新中心引進的全球「Day of AI」課程。該課程由麻省理工學院（MIT RAISE）與跨國非營利組織 i2Learning 共同開發，並獲得《時代雜誌》（TIME）評選為「TIME100 AI 2025」之肯定 。
「AI 素養普及計畫」邀請高雄師範大學工業科技教育學系張美珍教授與總計十餘名大學教授、中小學教師組成的專業團隊，進行課程本土化調整。藉此，台灣已與全球超過 175個國家同步推動這套具備高度通用性與影響力的 AI 教育方案。
具體成果：觸及逾十萬師生，城鄉教育零距離
在台積電文教基金會與光寶文教基金會的贊助下，「AI 素養普及計畫」自2025年下半年啟動以來，已展現豐沛動能。截至 2026年2月底：
- 量化影響：累計接觸全台近千所學校、培訓1400位教育工作者，並帶動超過十萬名學生學習 AI 素養 。
- 關懷偏鄉：計畫特別關注教育平權，已有近15000名偏鄉學生參與其中，縮短城鄉間的未來落差 。
- 跨縣市與海外聯結：目前已經遍及全台，新北市、宜蘭縣、台東縣、新竹市、桃園市等地均已陸續舉辦或規畫專場研修 ，下半年也將前進離島辦理實體研習。影響力更擴散至中國、香港、馬來西亞、越南、韓國、美國、加拿大、義大利、所羅門群島等國外華文社群與國際教育機構，讓台灣的 AI 教育實力被世界看見 。
親子天下教育創新中心與新北市合作進行AI素養普及計畫教師研習。
此外，台灣也透過Day of AI提供全球中文標準版教材，且成果受邀致全球峰會分享。成功驗證了台灣教育創新具備串聯國際頂尖資源與在地執行力的能 量與影響力，更將台灣的教育軟實力推向國際舞台。
邀約共同參與：開啟未來的關鍵鑰匙
親子天下教育創新中心誠摯邀請各界人士共同關注AI素養教育的未來。有興趣參與的學校或教師，歡迎至「AI素養普及計畫」官網填寫相關資料。親子天下教育創新中心將於舉辦合適的研習及活動時主動發送通知 。讓我們攜手並進，為下一代打造制勝時代的 AI 素養，成為更有智慧的人。
新北市教師討論如何運用全球Day of AI的台灣版本土化課程。