玉山學童金融素養領航計畫 重新定義財金教育之路
剛過完的暑假，有一群小學生在畢業離校前，收到了一份特別的人生禮物。他們的老師不約而同地在畢業班同學走出校園前，特別挪出幾堂課，幫孩子規劃了金融素養課程，作為孩子進入人生另一個階段的畢業禮物。因為隨著他們的生活與學習變得更複雜，也會接觸到更多跟金錢有關的決定，牽動著人生的價值與未來的道路.....
嘉義市港坪國小陳權滿老師與臺南市新南國小陳聖其老師，都是「玉山學童金融素養領航計畫」的種子老師之一。這項計畫是由親子天下教育創新中心與玉山金控、玉山文教基金會共同推動，整合了玉山的金融專業與親子天下教育創新生態圈師長們的教育專業與熱情，從台灣教育體系與學生的實際需求出發，為教育現場量身打造了與時俱進、雙核心專業共創的金融素養多模組課程。
正視金融素養教育痛點，啟動雙核心專業共創新模式
國際趨勢日益強調學童金融素養的重要性，甚至納入OECD的PISA評測，但台灣的教育現場卻面臨挑戰。根據親子天下稍早的調查，有高達65.5%的老師表示不知道如何進行相關課程，主要痛點包含理財教育教授經驗不足、缺乏教案設計，以及缺乏專業金融知識。
正因金融與教育專業結合不易，玉山與親子天下教育創新中心決定攜手，以教師需求研究出發，結合專業顧問與玉山銀行既有的核心教材，共創出能依學生特質、融入教學現場、且能彈性運用的模組化課程與教具。專業團隊優化了玉山原有教案，重新編纂為「理財小達人」與「人生的投資理財課」兩種主題、長短版共四套課程，並新增了課綱對照，方便老師進行跨域運用，更搭配互動遊戲與教具。這讓金融教育不再是單向的知識宣講，而是可以融入日常教學的實用能力。
雙向賦能的師培研習，金融專家為師長充電，種子老師為玉山志工解疑課室經營
為了有效實踐這套課程，計畫特別舉辦了種子教師暨志工培訓活動。活動中，種子教師與玉山志工混合編組，形成了一個雙專業互動的金融教育共備社群。
在研習中，教育工作者有機會分享教育現場的作法，例如臺南仙草實驗小學李志軒校長分享如何將金融素養呼應聯合國永續發展目標SDG1-消除貧窮，鼓勵教師在各學科中融入金融素養；種子老師們則分享班級經營與師生溝通的訣竅。另一方面，玉山銀行也邀請專家在師培與期末感恩分享會中，設置了財經充電站活動，傳授金融知識、分享近期財經事件、趨勢、影響與因應之道，並透過QA問答，直接回答老師們專業的金融問題。參訓的種子老師們對於「增進金融理財素養與知識」的回饋分數幾乎滿分，也表達了這種專業支援極大地增強了教師們的財金素養與教學信心，充分展現了跨域合作的價值。
照片來源：親子天下教育創新中心
課堂實踐與志工服務雙軌並進，影響力深入校園
在接受培訓後信心大增的種子教師們積極在課堂上應用所學，玉山志工也走進玉山圖書館所在的學校，為小學生們進行金融素養課程，20多位種子老師與33多位志工們最終共執行了167堂課，受惠學生2595名，累積學生總參與時數達4357小時。老師們在課程與課餘教授金融素養，透過「記帳小達人」、「存款利率卡」、「股票模擬」、「防詐小尖兵」等有趣且實際操作的活動，培養學童聰明消費、儲蓄、識詐及觀察市場脈動的能力。之後，老師還帶領了學生運用所學，參加期末同樂規劃競賽，獲得獎金之餘，也同步實踐金融素養。
學生們在課前、課後的回饋中也展現了財金知識、對個人財務的關注與未來進行財務決策信心的成長。更值得注意的是，小朋友們紛紛表很好玩，想要學更多，希望上更多這樣的課程；突破了過去金融素養嚴肅、不易理解的刻板印象。
期末感恩分享會，開啟共學共創的新循環
令人感動的是，玉山在學期結束後、暑假一開始，就特別為忙了一學年、終於能放鬆的種子老師們舉辦了感恩活動，感謝老師們的參與。在感恩分享會中，老師跟志工們彼此交流，玩一場「關稅大戰」模擬遊戲，並且為老師們解析他們許願想要了解的財經趨勢，持續共學共創，根據經驗提出了建議，也凝聚了新年度的共識與方向。
看著回顧影片，從共創教材、跨業合體受訓、到分工入校講授與服務的回憶，以及孩子們的笑容，多位老師紛紛相約，下個學年還要再聚，將金融素養的種子灑得更廣。