楊筑鈞、陳恆毅/拯救校園三腳狗大作戰
樟湖生態國民中小學
理念是要學生親自參與，培養歸納、分析、判斷能力，並成為社會行動者，連結政府與村民舉辦公聽會，推廣改良式捕具，降低動物傷害，實踐教育創新與公民參與。
樟湖生態國中在雲林山區，學校中常見流浪犬缺失肢體的問題。為了解決這個議題，我們在「專題研究」中引導學生發展解決問題的能力，並採用「ECOLOGY綠鑽石」七步驟探究模式，真實連結學生與社會。學生透過「情境覺察」發現流浪犬的困境，進而「問題驅動」尋找原因，並通過「觀察探究」、專家訪談和田野調查蒐集數據。在「方法連結」階段，學生提出可行的解決方案。我們與政府和動保團體合作，推動社區宣導並推廣改良式捕捉工具，以降低對動物的傷害。最後，透過「歸納總結」和「反思衍化」深化學習成果，提升動物保護意識。專題不僅培養學生科學探究和問題解決能力，也認識到生命教育與社會責任，期待能為改善流浪動物的生存環境！