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2025教育創新100:AI時代 幫助孩子成為更有智慧的人

陳則穎/長庚602愛地兒小尖兵

桃園市龜山區長庚國民小學
透過PBL讓學生從生活議題出發,主動探究並解決問題。連結社區與自然,培養責任感,讓學生成為改變的行動

陳則穎老師致力於推動環境教育與永續發展課程。本身具數學、資訊及環境教育專長與帶領議題式學習的經驗,積極採用PBL學習,引導學生透過探究、實作與科技應用學習在地環境議題。這次帶領25位埤塘小尖兵進行課程,我們的「長常金黑埤,庚學愛永續」課程結合語文、社會、自然、資訊與藝術領域,帶領學生進行埤塘踏查、社區訪談、VR影片製作與成果展覽,提升環境素養與公民意識。此外,積極整合內外部資源,與公部門、專家及社區居民合作,讓學生在真實情境中學習,並透過大手牽小手計畫推廣環境保育理念。相信教育不應侷限於教室,而應結合多元的場域學習,培養學生自主探究與問題解決能力,讓學生成為具備行動力的環境守護者。

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