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2021教育創新100:跨域連結,探索新學習

活動緣起

教育創新:在需要連結、需要愛的2021

— 親子天下總編輯 陳雅慧

進入2021,但是阻絕人際交流的疫情還是沒有過去。世界各地許多國家的中小學和大學生不知不覺已隔離一年在家上課。台灣雖然只能體會,但也真實看著很多事情回不去了。這個寒假,寒輔、營隊、研習、比賽、尾牙統統取消,三、四月的活動隨時得想著備案。變化就是常態,這句話不是預言而是日常。

OECD(經濟合作暨發展組織)去年五月時調查,不到1/4的學校相信當疫情過去後,學校還會依照以前的方法教與學。混合線上和實體的學習模式,會是未來的主流,而人與人的關係、隔離下的情緒、對未來的龐大不確定感,這些會如何影響教育,現在還在迷霧中且戰且走。

2021是大家都感到特別孤單,但又最需要跨界和連結的時代。

2017年,親子天下大膽舉辦「教育創新100」專案,我們看見台灣翻轉教育浪潮下,教育創新的各種想法和做法,需要有一個交流和整合的平台,讓這些想法不只藏在特定人的腦袋和教室裡,而是可以變成一個互相交流砥礪的禮物,影響更多學生。

親子天下希望匯聚體制內外致力於教育創新的教師/學校/實驗教育,各種民間團體,乃至社會企業,形成台灣的教育創新生態圈。(看更多:2019第三屆大事紀 、2018第二屆大事紀、 2017第一屆大事紀

因此,這個持續性的專案,不同於師鐸獎/Super Teacher/教育部的教學卓越獎等各種已有的教師獎勵,入選者不是頒獎典禮後就完成了工作,而是在入選後,就接棒加入教育創新的傳火人,幫助台灣,乃至整個兩岸三地華人圈,能發展出適合我們文化和處境的教育創新選擇,讓下一代的孩子受益,讓更好的教育,來得更快。

在疫情下,台灣被世界看見,以前我們問別人,「下一步該怎麼走?」但現在沒有別人了,別人也在問我們:「下一步怎麼辦?」

或許不知道哪一條路是對的,但是跨出創造連結的第一步,會是起點,因為面對未來,連問題是什麼都不知道,定義問題,面對模稜兩可的難題和困難的選擇,是日常,這樣的日常,需要夥伴需要支持。

親子天下的教育創新100募集,希望連結一起行動的夥伴,希望找到的,不是完美、沒有犯錯、已經是標竿的教育典範,而是永遠知道自己不足夠,樂於學習,勇於失敗,熱衷分享,大膽跨越疆界,挑戰不可能的創新領袖。

2021,教育創新100,邀請你一起,一起跨界、彼此連結,成為彼此的靠山。

 

評選標準

跨域思考

課程設計與提案行動,是否具備跨學科、跨年段、跨領域、跨組織、跨文化……為學生準備未來求學、求職、生活的知識、能力與態度?

專題式學習

課程設計與提案行動,是否從真實情境出發,打開學生關心世界的眼睛,幫助學生統整知識,經由探索,以共好的態度提出解方?

解決當下難題

你的提案與行動,透過哪些新方法或思維,解決長期以來的教育困境?

具備永續能量

課程設計與提案行動,是否有系統性影響力?是否有複製或永續的可能,而非短暫火花?
教育創新100時程
2021/02/01

募集啟動

歡迎新夥伴加入,
共創教育創新生態圈!

2021/03/18

報名截止

歡迎自薦或推薦,
把握時間趕緊報名!

2021/05/20

名單公布

100位教育創新領袖登場
2021/11/20

共創會

共享榮耀,
入選夥伴交流
主辦單位
共同推動
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