王俊凱
新北市立八里國民中學
從學校發生的生態議題，透過學科結合環境教育素養，從實作中解決困境，並擴散到社區，最後回饋到社會參與。
八里國中為教育部偏遠地區學校，位處觀音山山腳，校園生態豐富，故以環境教育為主軸整合各項領域，設定「觀音山」為主題發展校本課程，帶領學生認識在地環境，並進行觀音山與八里環境踏查等主題。
鑑於校園與觀音山環境資源豐富與生態之多樣性，以校園環境及學生生活情境出發，有效推動環境教育特色課程。透過新課綱的校訂校本課程，期許能讓學生能由實地的環境保護行動，解決人與環境間的衝突，找出雙贏之解決問題方式，並同時透過課程規劃，讓學生對環境議題增加認識，學習與周遭生物共存，最終能達成實踐綠色生活與永續發展之模式。