王心怡,曾婉瑄,邱玲婉,楊舒涵,萬惟真/藝童「永」「報」SDGs跨閱團隊
桃園市桃園區慈文國民小學
主題式行動探究讓學生發現生活中的氣候問題，透過跨閱SDGs課程解決問題的脈絡成為氣候行動的報發戶
藝童「永」「報」SDGs跨閱團隊:
由學校的自然老師,英語老師,閱讀老師,藝文老師共同組成的跨領域團隊，發展出一套以五年級校訂課程為出發的自編SDGs13的氣候行動課程~「永」「報」SDGs : 藝氣探閱. Eng氣行動
本團隊的五位跨領域教師自發性的組成社群，希望幫助學生從感受真實生活中的問題出發,進行創意思考,探究解決問題,並具體的行動。