許惠萍
鼻頭國小
以跨領域主題課程為主，設計SDGs,海洋教育,愛樹活動等主題的課程，並結合混齡和資訊融入教學的理念。
以SDGs,海洋教育,愛樹活動等主題為主，結合載具（chromebook和平板）和線上平台的運用，整合學校的宣導,各領域,書籍,國語日報和線上資源等，設計成跨領域的課程內容。採用PBL的形式進行，透過建立或產生需要跨領域達成的專案與問題，並讓學生能從做中學的方式一步步建構出知識的學習方式。以及結合混齡的理念，將中高年級採異質分組，由高年級帶領中年級一起進行共學，最後的目標為培養學生能夠自主學習，為自己規劃學習目標，逐步落實自己所訂定的學習計畫。期望課程的推動對學校,教師和學生產生永續的影響力，從一個跨領域的主題課程到一個實施跨領域課程的學校，最後到一群實施跨領域課程的學校（校際合作），老師們能一起共備和共課，師生之間能一起共學和共好。