2023教育創新100：向真實世界學習

專為3-14歲小朋友設計的兒童縫紉教室，教學方法經過特殊設計，用最簡單的方式，讓孩子能輕易上手，從無到有親手製作自己的包包。教室提供多種材料，鼓勵孩子探究自身的個性與美感，自行搭配設計顏色與材質，並藉由老師引導，讓孩子使用縫紉機，一針一線縫製自己設計的包包，體會從無到有的過程，及實際完成作品的喜悅。希望帶領孩子體會，從學習一件新技能，到完成任務的成就感，培養孩子的自信心，面對人生未知的未來，…

教育不該只被眼前的議題牽著走，應該走在未來之前。 如何讓孩子的學習不囿於升學考試的壓力,社會既定的期許？ 瑩光走遍全台教學現場，我們發現，要讓孩子掌握探究世界的能力,建立永續意識,培養關懷社會的心，應該從教師為孩子創造真實的學習環境開始。 邁向成立第四年，瑩光從寒暑假工作坊，擴散至長期入校陪伴,無教師證教師支持計畫，並以區域合作的方式客製化深耕在地。有一群願意為教育挺身而出的「陪伴者」，…

禮德旭 Kids Leaducation（社團法人台灣兒童領導力教育協會）成立於2021年2月5日，是一個致力於提升兒童教育表意權的非營利組織，透過與孩子成為夥伴，激發其內在領導力，一起打造更理想的教育,社會。 禮德旭相信每一個孩子內在都擁有領導力（自我覺察,溝通合作,擁抱挑戰與創意設計），能夠與大人共創未來。然而在提升孩子教育表意權的想望上，大眾對於孩子的認知,…

2019年成立的《社團法人台灣快樂學程式推廣學會》為一公益組織，經費來自社會捐款。主旨為啟蒙台灣孩子，讓孩子有機會《愛上程式,擁抱未來》。 本學會業務有兩大主軸： 一,《SUN陽光計畫》推廣Scratch程式課程至資源匱乏的學校。除了派遣專業師資授課，也同時培訓學校老師，目前在全台10個縣市30多所學校提供服務。 二,《希望小學師資培訓》提供學校老師或志工程式能力的培訓，…

社團法人台灣繼續前進原住民文化教育產業協會於108年入選進駐經濟部中小企業處社會創新實驗中心第一支原民團隊，並同時獲選桃園社企中心多元族群獎以及體育署我是運動創業家社會組佳作獎。協會長期關注都會與原鄉之原住民族兒少獲取平等與公平之受教權利與義務。以聯合國永續發展目標「優質教育提升,確保工作與就業環境」為各計畫發展精神。推動學齡前原住民族語文化教育學習；於偏鄉地區進行假日多元運動陪伴課程。…

「社子ECO教學團隊」是一群具有愛心熱愛土地的教師，為了能讓偏鄉的孩子找到自己的舞台發光發亮，團隊堅持努力不懈，致力於實踐共學,共好,共榮的精神，不斷自我精進,追求卓越，彼此相互激勵，我們始終相信「一個人雖然走得快，一群人卻走相互扶持走得更久更遠」。結合在地資源的課程設計，生態環保永續理念出發，以跨域整合專題方式，讓孩子的學習可以從生活中出發，在生活情境中學習與體驗，將知識與經驗串連起來，…

　　「秀工創客」是由劉丙燈校長帶領，團隊由校長,牛志中師,王怡群師及林泓毅師共同組成的。團隊成員以基礎科學為發展基石，引導學生除能在專業領域成長外，更能延伸運用基礎科學思維與素養進行跨領域學習，希望以「扎根科學，永續發展」的精神，實踐以科學思維建構每位學生未來的生活藍圖。 　　「秀工創客」之信念推動，除利用部定必修與多元選修課程進行植基外，更藉由多項活動辦理（如：校內科學展覽競賽,…

程之初創意教育是由一群愛孩子以及對程式設計教育充滿熱情的團隊成員們發起。程式設計常常沒有唯一解。在教學現場，老師透過「原創故事繪本」的導讀，讓孩子確定每個程式主題。經由「大型牌卡」,「桌遊」等教具分析程式意義並討論日常生活可能遇到的程式應用，最後透過「自製小書」讓老師評估孩子們對此程式主題是否有了解並給予適當的補充。因此，我們設計以孩子為學習中心跨領域且跨學科的程式課程- Code HEART…

[關於童嶼] 我們是由專業認證教師,語言治療師顧問組成，專門提供0-6歲學齡前兒童之親子創意活動。 [專業團隊] 我們的專業團隊，除了具有幼兒教育相關的英國PARS及清華STEAM認證外，更具有以下專業：特教專業背景,語言治療師顧問,人力資源背景。在童嶼學習不是單向的，而是家長與孩子一起學習。 [童嶼活動] 我們活動採主題式內容，融合了英國PARS,清華STEAM,瑞吉歐,七感教育，…