2023教育創新100：向真實世界學習
夢想的開端起源於103學年度由李佳浤老師的發想，以創新的思維開啟中區文化的紮根之旅，歷經七年加入不同領域的老師，逐步凝聚完備的團隊力量。不但與大專院校合作，深化課程內容，更結合國高中,扶輪社等社會團體，達到「在地共好」的願景。從採用「地方學」的角度實地訪查到建構「城市學」脈絡，完備課程並瞻望國際。在跨科合作與行政同仁的強力後援下，讓「MACRO Students:未來市民」…
黃小萍
台北市立萬芳高中
翻轉社會教育，翻轉學生人生成為更好的自己
我的核心:持續走在堅持的路上，堅持成就每個學生。四年前用一顆積木翻轉歷史教育，初心是讓歷史教育與真實生活結合，使學習走出教室進入社區，活化教學融入當代議題。我常說:社區就是教室，居民都是老師，整個城市都是博物館。我要用創新,創造力接住21世紀每個學生。
成就學生,成就自己,成就社區的三贏局面
一堂高中歷史課，如何走出校園，走進社區，…
黃愛真
T.H.E.宇宙科學推廣教育籌備處
1) 代表人黃愛真於民國110年度,在台南市仁德區偏校國小擔任四年級科技閱讀教師,帶領三個班級建築專題製作一學年
2) 111學年度開始,帶領高雄市國中八年級學生,太空,衛星等時事科技閱讀課程至今,並開始協助其他非山非市學校建立太空衛星科技特色學校,目前設計一套含括國中物理,化學,生物等基礎課程,並受葉永烜院士邀約參訪中央大學太空所,同時持續尋找人力,財力,及其他資源
3) 112年初,…
國際議題探究社群創立於108學年度，主要由社會領域及國文領域教師組成，我們的理念是培養學生具備國際情懷，面對國際議題時具備思辨力與表達力，能針對議題提出自己的想法或解決方案。我們最驕傲的事蹟，曾舉辦120人參與的班際線上辯論比賽！
黃聖琪,盧健瑋,林子豪,呂昕璇/資訊跨國人才培訓室
桃園市立中壢商業高級中等學校,國立新竹女中,康橋國際學校林口校區
這是一個跨校,跨域的教師社群。我們因為對教育抱持高度創新實驗精神，想要集結大家的力量，一起讓教育現場產生質變。於是跨越三個縣市,學校,學制,領域的四個國語文和資處科教師，開始嘗試在國語文課堂中操作議題導向課程，結合新興科技，提升語文課的實作成份，讓學生的思辨訓練具備跨域整合練習，並且結合生活情境，發掘未知的問題解方。「資訊跨國人才培訓室」既是發展以學習者為中心指標的課程，…
我們「板中文創商品行銷」教師團隊是五位服務於新北市立板橋高中的老師，分別來自特教,英文,國文,輔導等跨領域學科。雖然各有不同專長，但是我們為了讓學生有更多元的學習，而開設校訂必修「議題探索：文創商品行銷」的課程。我們從SDGs中第12項負責任的生產與消費出發，引導學生思考SDGs在生活中的相關議題，透過「議題介紹,資料蒐集與分析,閱讀理解,提出問題,成果發表」的步驟使學生提出倡議，…
黑松綠+校園計畫
財團法人黑松教育基金會
【讓孩子以在地為榮，實現環境與社會永續】
黑松教育基金會相信教育的力量，可以為社會帶來深遠且永續的改變，自2013年成立至今10年的時間，積極投注教育創新資源，從國小教育扎根，運用增能,陪伴,擴散三大創新要素，協助在地小學發展環境特色教育，讓孩子能親身參與,感受這片土地的溫度，看見家鄉所擁有的美好與獨特。
【促進在地小學發展環境特色教育】
我們認為每個地區都有屬於自己的獨特美景與人文風情，…