2019教育創新100：素養深學習，打造個人化教育藍圖

這裡不是交代家長美麗成品的美術空間，這裡不是幫孩子製造美麗的作品，我們不幫孩子修圖，沒有所謂的漂亮作品，美術教學不會對家長說一套又做一套。視孩子為獨特的個人,鼓勵創造思考,和不同的做事方法,.接受任何可能的答案與主意,視孩子都有發揮創造力的淺能,提供以孩子為中心的活動，重視每一位孩子的參與和抉擇，讓美術活動不只是美術活動，是孩子發揮的創造無限可能地帶。