2019教育創新100：素養深學習，打造個人化教育藍圖

對於偏鄉教育充滿熱情，有鑑於離島的孩子資源缺乏,文化不利，設計出情境式體驗教育課程，透過情境式對話,密室脫逃,機器人課程,遊戲化課程，作為學生學習動能的催化劑，全面激發學生學習興趣；此外，再以「公共理性」為核心，建構具品格的蘇格拉底式對話環境，奠基學生5力:品格力,思辨力,學習力,表達力,面對問題的解決能力。同時擔任澎湖離島社會科教師專業對話社群的領頭羊，及澎湖與本島之間資源連連結的重要橋樑。