數學探險趣
數學探險趣
數學探險趣期許讓數學變得有感而有趣
數學一直在孩子心中停留在一種害怕,無趣的心理感受。希望透過『數學探險趣』的教學模式讓孩子體驗感受到數學的多樣化及趣味性。『數學探險趣』專案的緣起，最早名稱是思考數學,數學策略遊戲，由於配課關係，學校讓我有幸可以從四到六年級挪撥一節『思考數學』課，然後在學校引進合作學習,學習共同體,探究式數學等教學法後，開始研究如何在符合這些教學法精神之下，讓數學更加有樂趣及變化。這幾年便開始建立『數學探險趣』系列