2019教育創新100：素養深學習，打造個人化教育藍圖

語文教學為所有科目的基礎，特別是寫作，綜合了聽,說,讀,寫,認字,語意,邏輯,推理,分析,評鑑…等能力，在教學上，以單元出發，解構單元課文，引導學生寫作，發揮學生組織能力，希望在有限的國語課內，發揮事半功倍之效，讓學生愛寫,想寫,期盼寫,不寫不舒服。 我是台南市新民國小李佩燕老師，我想讓學生愛上閱讀。