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2019教育創新100:素養深學習,打造個人化教育藍圖

李崇建

李崇建
將心理學大師薩提爾的冰山理論轉化運用在與學生,家長的互動上,深度對話,並將此方法引進學思達中。
東海大學中文系畢業,曾任體制外中學教師七年,目前於千樹成林,快雪時晴創意作文任教,並於「長耳兔心靈維度」舉辦工作坊。出版著作十餘本,內容關於小說,教育,閱讀,寫作與古典詩詞教育。現任台中曉明女中特約作家,南投佳音英語,新加坡耕讀園,馬來西亞薩提爾全人發展協會,馬來西亞德信中學,香港自然學校……等多家機構顧問。
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