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2019教育創新100:素養深學習,打造個人化教育藍圖

汪檍

台北市北投區文林國小
ETC 創造法是由三大維度與六C支柱所構成的創造法
也是我近六年來實踐於藝術教學現場的核心理念
畢業於台北藝術大學美術史所近六年來包辦從國小美術班至普通班的藝術課程教學擅長語文,音樂,影音動畫,美術,心輔等跨領域課程開發設計帶領孩子們從文學,音樂,戲劇,動畫,簡易工藝裝置等面向去探索多元而又充滿實驗性的藝術創作課程各種可以挑戰單一觀點打破既定框架的的思維方式培養獨立思考,實驗求證並敢於批判,創新的精神都是我不斷努力去嘗試鍛鍊孩子們能力
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