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2019教育創新100:素養深學習,打造個人化教育藍圖

吳宛如/蘭庭科學一探究會

縣立宜蘭國民中學
科探實作學子夯 ? 課堂分享信心昂
唯有陪伴孩子想 ? 創新思維廣影響
我們是熱愛科學的姊妹花,在現代化3C產品風行的年代,學生因為接觸過多資訊而想法多元,注意力不易集中,枯燥乏味的課室再也無法吸引學生的注意,為了活化教室氛圍,並考量到孩子的興趣,我們致力於設計多元,互動性高的探究與實作課程,盡量每一堂課都進行探究與實作教學,學生上課的眼神是雪亮的,觀察的敏銳度也提高,不但具有獨立思考能力,表達能力和統整歸納能力也提升了。
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