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2019教育創新100:素養深學習,打造個人化教育藍圖

蕭煒炘

德蘭中學
以科技翻轉傳統,推動視覺化及體驗式學習,把學習邁向個人化,以提升學生的核心素養,打造21世紀的教室
德蘭中學科學科主任,香港翻轉教育協會科學科召集人,亦是"翻轉Teach & Learn" 一書的作者之一及視覺插圖師。本人喜歡追尋新知識,並熱愛嘗試創新教育法,認為老師是學生的學習同行者。喜歡鼓勵學生將學科知識與日常生活連繫,從中探索有趣的科學知識,從而激發學習動力及創新思維。 本人深信教育不一定只能在學校的課室發生,學習機會隨處在,希望鼓勵學生在日常生活中多運用設計思維及視覺化思維
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