2019教育創新100：素養深學習，打造個人化教育藍圖

新北市八里國小教師校內創客教師社團成員，教學20餘年，曾兼任大學美術系講師,國小美勞科任,班級導師,生教組長。任教前期致力於美術教育，參與美術競賽獲獎無數。因不喜歡漸漸僵化的審美套路及傳統的教條束縛，現改為致力於遊戲式教學思維及桌遊及創客課程的推動。