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2019教育創新100:素養深學習,打造個人化教育藍圖

王聖淵

臺北市立陽明高中
以「數學」激發學生對世界的好奇,用「創新」帶領學生探索未知的世界
一位擁有「小創新,大驚喜」風格的數學老師,喜歡以學生為本體,將各種領域媒材,生活議題,科技應用與數學課程結合,讓學生與數學的距離變得更近。本身熱衷研發有趣的探究活動,主張帶著走的能力:例如將NBA籃球融入數學課程探討性平議題,將桌遊結合海洋議題融入排列組合課程進而發起環保愛地球活動,從廣告文案談數據分析等創新課程,透過課程設計引發學生跨域的思考,進而擁有多元能力的發展,讓數學不再只是數字和公式而已
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