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2019教育創新100:素養深學習,打造個人化教育藍圖

洪文政

臺東縣立賓茂國民中學
在多元發展的課程中,從藝能科正常教學找回孩子的學習自信,讓不會寫標準答案的孩子重返學習殿堂。
台灣東南的偏遠小型原住民學校,弱勢中的偏鄉的困境下,八年前瀕臨裁併危機。今日,在全體師生的努力下,重新取得部落信任。我們學校設計出「賓」紛創意「茂」盛生命的特色課程,包含創意與技藝,引導學校帶領部落改變,讓孩子們走出教室,從排灣古調到創意發明,學習文化深耕解決生活問題。我們以發明實作到志工體驗,引領學生為部落服務前進,培育在地人才,創造價值,拓展視野,走向國際的舞臺,讓弱勢與貧窮不再是偏鄉標記。
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