趙介亭
可能教育,可能親子團,可能非學校
教育為「先育後教」，以性格為優先；教學為「多學少教」，採行專案式學習；教師為「親師生三方合夥協力」
我們發現多數的孩子和父母，受教育的時間愈久，愈覺得自己「不可能」。我們認為這不是教育的原貌，教育應該是讓人擁有更多的「可能」！因此我們從2010年成立親子團體,2012年帶領父母成長課程,2013年成立非學校型態實驗教育團體，共且在2018年整合成立「可能教育」，透過「親子團,非學校,父母學」三管齊下，讓孩子和父母感受到自己的「可能性」！