洪子涵
洪子涵
我以陪伴與對話出發，有別於過往美術課多強調知識與技巧的學習，更著重引導學生探索自我,觀察並感受世界。
我是洪子涵，一個具備美術與輔導專長的偏鄉國中老師。從沒讀過美術班的我，在尋找自己人生目標的旅途中一路跌跌撞撞，最終忠於內心的聲音走入美術系，更走向藝術教育。
大學時期成為公費生，獲選科技部大專生研究計畫，以美術與輔導的跨領域探索，進行藝術療癒課程的發展。曾擔任夢N南投場課程實踐家，分享科技部研究計畫的內容。更將所學在實習時化為行動與省思，榮獲教育部實習績優獎楷模獎。
始終相信只有享受教學的老師，能教出享受學習的孩子，慶幸自己能在教學與陪伴學生的過程中，感到幸福與滿足。目前持續致力於創造，更多能引發孩子共鳴的美術與輔導課程。