郭富華
新北市五華國小
創新非花招，應是隨教育趨勢，從文本,課綱與議題出發，設計有感的學習課程，帶著學生將所學活用於生活。
熱愛教學的富華，總喜歡化不可能為可能。
民國96年從編輯轉戰老師，帶著教學熱忱與不怕困難的決心，終於完美出擊成就富華的教育夢，並將出版精神與經驗轉化為教學養分，自己編寫課堂講義，從文本出發，帶著學生連結生活經驗，走入生活， 讓課堂學習動起來。
教學上，富華喜歡分享與共好，在網路上與老師們分享自己編寫的閱讀理解策略提問單，逐步引導學生自學，讓學生有方有法的理解文本,讀懂題目。課堂教學質量並重，晨間灌注閱讀量，課堂上再給予閱讀策略，帶動質的提升。
富華在109學年度從新竹國小介聘回到新北市五華國小，持續推動數位閱讀與閱讀理解策略，與課程結合進行數位專題探究，為學生創造數位閱讀的經驗。