邱照恩
邱照恩
創新的課程，在既有的先備知識下，發展適合學生的特有課程，由淺入深地透過分析建立課室活動及深化內涵。
個人於教育界服務迄今第十年，從花蓮縣立壽豐國民中學以及萬榮國民中學，銜接至目前服務的新北市南山高級中學；從兼任行政工作到目前擔任班級導師。任教科目為國文，目前是夢的N次方SONG讀團隊閱讀推動人員，2020年參加夢的N次方新北場的SONG讀跨域課程，也是2021年夢的N次方台北區SONG讀跨域課程實踐家發表人員。
十年磨一劍是相當不容易的事，尤其教育現場瞬息萬變，面對新課綱浪潮，我們從課程以及從教學要做非常多的改變。兼任行政主事為生活教育及輔導業務，更於後來擔任了教務處教學及註冊組長，協助教務工作的推行，在推動閱讀上相輔相成；來到南山高級中學，則全力於國文科的創新及推廣閱讀，期許學生有朝一日能夠從閱讀中帶走真正的能力。