2021教育創新100：跨域連結，探索新學習

忠班在七年級是惡名昭彰的存在，翻桌,霸凌,罵老師髒話，是甩也甩不掉的標籤。八年級時我接下了這個班的導師，在很久以後，雖然孩子常說我改變了這個班級，但我總是覺得，改變這個班級的，是他們自己，和大隊接力。 在會考後,畢業前的那個夏天，我們班參加了一個教育部的微電影比賽，主題是「陪伴」。特別的是，他不是直接徵求影片，而是先徵求拍攝企劃，然後為入選的團隊舉辦工作坊，並且媒合有經驗的導演擔任各組的導師。團隊的名字叫「故事接力」；我們想說的是一個有關大隊接力的故事，一個老師和孩子接力完成的故事。為什麼會想參加？我們的故事有機會透過影片繼續實踐,擴散，讓大隊接力成為他應該有的樣子，讓更多班級找到團結和自信。