2021教育創新100：跨域連結，探索新學習

樂以自己的專長幫助他人，主動關心社會，發現公共需求與問題，4歲即至幼稚園和圖書館進行英語繪本導讀；到與社區居民們的社區營造及溼地生態復育；乃至國立臺灣博物館,國立臺灣科學教育館和經濟部第21屆世界資訊科技大會擔任中英導覽員；國立海洋科技博物館「潮藝術」國際環境藝術季的中英即時口譯..等。 一個人的力量太微弱，因此，在滿12歲那年，從志願服務的參與者轉變為改變者，自發性自組青年志工團，身為團長帶領15位團員從設計,規劃並執行環境教育與軟實力培力計劃，期望厚植台灣青少年適應生活和面對未來挑戰且帶著走的軟實力，以提升其國際競爭力，在實踐自我價值的行動中，讓世界變得更好，並共同努力讓環境教育邁向永續！