辛毓玲
新竹市建功高中
教育如農人種作物，除了澆水,鋤草(老師教的基本觀念)，還要農業技能(創新教法)，使其「長得更好」。
我是一個高中地理老師也是國文老師，教書教了二十餘年，前後經歷了四次課綱的變革，但沒有一次比這一次(108年新課綱)來的變動大，變動沒有不好，只是老師們需要時間準備,調適及適應，通常愈資深的老師對於這個改變「陣痛期」稍微比較久；而我一直屬於資深老師中的異類，我喜好學習，喜歡嘗試新的事物，每一年面對不一樣的學生，我幾乎改變我的教學方式及上課內容，而108年新課綱似乎給了我另一個新舞台，讓我放手去傳授我從沒有嘗試的內容，經過實際教學場域的試煉，學生的良善回饋及家長的熱情鼓勵，讓我有信心繼續走下去。