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2021教育創新100:跨域連結,探索新學習

陳芳欣

民權國中
從學校及社區出發,針對身心障礙及社區困境設計跨域課程,由
學生提出行動方案及實踐,永續經營課程。
我們是民權國中跨領域的教師團隊,成員來自九大領域,我們 對於教學有熱忱以及對社區有認同感,然而我們卻發現雖然民權位在 大同區,卻不是大家所熟知的「大稻埕」及「大龍峒」,而是「大橋 頭」。大橋區夾在其中,面臨觀光客稀少,社區老化以及社區逐漸沒 落的困境。此外學生又多來自新北市,使得學生對社區認同感較低。 因此團隊設計以學生生活情境為主軸,「社區營造」及「人權教育」 為本的跨域課程,引導學生認識社區,培養多元智慧,更導入社區能 量,師生共同創造課程經驗,並落實兒童,身心障礙者權利於社區與 學校環境之中,創造一個學校與社區共榮共存的環境,培養學生成為 具有社區認同,人權關懷以及行動實踐的現代公民。
專案/計劃名稱
民權國中?身讚童盟
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