2021教育創新100：跨域連結，探索新學習

我們是Evolution探索教育，目前成立大約三年的時間，我們的使命是希望能讓實務結合我們的教學經驗，透過職人帶著孩子體驗職業日常，除了讓孩子們能夠發現自己的喜歡和不喜歡，也讓充滿熱情的工作者們，有一個傳承熱情的管道。目前主要服務項目有職業超人冬夏令營及各類型一日職業體驗X實境解謎。我們將學科中所學到的各種知識，轉化成有趣的實境劇情和謎題，透過沉浸式教學的方式，帶領孩子認識各種職業，…

臺南市「新課綱專案辦公室」為全臺首創專責推動新課綱落實之跨域創新組織，因應108學年上路的十二年國民基本教育課程綱要，臺南市教育局突破組織框架， 2017年11月率先成立跨科室任務編組「新課綱專案辦公室」，建立推動新課綱單一窗口。陪伴教師與家長建構教改新思維，對接中央政策轉化為具體可行的策略，建構更全面,高效能的課程領導與教學創新發展系統，執行績效冠全國，…

　　LIFE DESIGNER（織智韻創有限公司）致力於協助年輕人釐清生涯選擇的困惑,職涯觸礁的迷惘，以研發獨創的Eudaimonia System，循序漸進的三步驟：(1)問題釐清Question Dig,(2)閱讀引導Reading Lead,(3)採取行動Action Take，引導年輕人真正實踐，是臺灣年輕人的最佳Mentor。 　　沒有人喜歡失敗，但是從來沒有人好好教導我們該如何「…

陳怡蓉，Clara，臺北市立內湖高中英文科教師，喜愛嘗試各式教學創新，創造充滿不同火花的課室風景，讓英文課不只是英文課。曾獲課綱創意教案,國際教育融入課程,數位行動學習與智慧教學,跨領域教案設計,以及教育專業行動研究等獎項，也樂於與教育工作者分享交流教學設計的創意。擅長以素養導向的理念進行教學設計，讓語言學習融入真實情境，並利用語言作為世界媒介的特質進行各種跨域議題融入，…

經歷: 桃園葛洛莉英語學校英語教師，桃園葛洛莉英語學校教務視導，康寧大學（原康寧護專）約聘講師，靜宜大學「打造簡報創課」客座講師，靜宜大學英語簡報比賽初賽及決賽評審，銘傳大學108英語朗誦比賽評審，前道禾實驗學校語言中心主任。 現任: 台北科技大學講師，銘傳大學講師，清華大學 講師，夢的N次方 國中英語講師，桃園青溪國中 語資社團講師，國立政治大學 英國語言學系 英語教學博士班候選人。

台北市民族實中的自然領域教師們自許為知識的引導者，我們不把知識綁在老師身上，我們更不認為知識只能藉由老師「說」出來，我們把科學知識設計於教材中，鼓勵學生手腦並用去獲得知識，讓自然科學的知識自然地進入學生的腦海中。我們不希望用一百多年前的教學方式教育現在的學子，我們要求自己能與時俱進，教育方式沒有最好，只有不斷求好。

「Yes！我們可以的」是由一群心懷夢想的社會老師共同組成，我們期待透過教育成就孩子，成就更美好的未來。因為懷有共同的信念，所以秉持共好精神，團隊成員一起精進成長，持續為專業增能,研發課程,嘗試不同的教學方法與策略,分享教育理念。 團隊中，有總是給予支持,鼓勵我們的陳明君校長，有在教學資源上傾力相助的張仁澤教務主任，有深耕人權教育,曾任人權教育議題中央團組長的陶秀英老師，也有埋首課程研發,…

我是一位澳洲中醫師，國中一年級時，父母將我送到澳洲當小留學生，高中畢業後我選擇到ACNM大學研修醫學院課程。因緣際會，我由西醫轉為中醫。2007年需要到中國或臺灣實習，而我選擇到臺北署立醫院當實習醫生。因為實習沒有薪資，所以我到學校當兼課教師。從此愛上教學。因為我發現給學生機會表達，創造舞台，他們就會有亮眼的表現。14年我到過13所學校，109年8月我成立 「莎莉瘋狂的雙語世界」，…

課程教學以分組教學和行動教學為主，近期研究閱讀融入，跨域教學和PBL專題。 致力於創新教學，於今年順利取得證書如下：Apple Teacher，Seesaw Pioneer，MyViewBoard和國中圖書館閱讀推動教師培訓。期許能精修專業，將所學回饋學生，和更多老師學習分享，打造更優質的英語教學環境。