長億永續發展教育實踐者
臺中市立長億高級中學
學生能以全球觀點關懷本土的永續發展，體認全球公民責任，規劃並落實健康而有文化的最低限度生活行動方案。
本團隊為「長億永續發展教育實踐者」教師社群，成員涵蓋國文,英文,數學,自然,社會及藝術等領域；以本校高中部教師為主，涵蓋國中部美術科教師及外校自然科教師，為一跨領域,跨校的教師社群。
本團隊從「世界就是文本,生活就是探究」的視角出發，以「互動與關聯,選擇與責任」為課程發展脈絡，培養以閱讀素養為基礎的學習策略，認識全球永續發展目標，建構校訂必修－閱讀領航～國際議題課程。
期許經由本課程的學習，學生能以全球觀點來關懷本土永續發展，體認到自己作為全球公民應盡的責任，並能規劃創新的「健康而有文化的最低限度生活行動方案」,落實於日常生活之中。進而能將行動方案推廣至同儕,學校或社區之中，以擴大影響的層面。