林珊如
富田國小
將教師的角色轉為引導者，讓孩子從生活經驗中引發好奇，並實際去做探究，過程中將學習的主導權還給孩子。
我們是屏東縣富田國小，位處於台灣最南的縣市，我們常焦慮我們的孩子，會不會跟不上這個世界的變動？會不會在世界快速的變動下迷失自己？我們也常思考著「在未來，孩子最需要的能力到底是什麼？」於是我們一群老師，在每個週四時常一起坐下來對話，並且發現我們都有同樣的展望，那就是比起想要帶給孩子許多的知識，我們更堅信要帶給孩子思考,自學以及實作的能力還有能與他人合作,包容差異的品格。讓他們離開學校之後，可以有能力面對這個世界快速的變化，也更有包容力面對不同的人事物。這是我們做自編課程的初衷，我們團隊時常不停地追求自我突破，只因為希望我們的孩子，可以在快速地變動的世界中找到自己，也能有能力面對眼前的問題。