2019教育創新100：素養深學習，打造個人化教育藍圖

本人為香港佛教覺光法師中學梁國豪副校長，兼任本校STEM組的負責老師及香港翻轉教學協會副會長。近年我積極推動學生參加STEM比賽，為的是讓學生能擴闊視野及定下目標。我將於在今年五月帶領四位學生到美國參加國際STEM比賽。這不但是學生第一次參加國際賽事，更對一所有35年歷史的學校第一次派學生出外比賽。我認為這對學生的努力是產生了正面的作用。

我們是一群來自高雄市各級學校的老師們,因為想要推動海洋教育而在前鎮國中集合;我們研發高雄市城市本位課程海洋篇(高雄市海洋教育課程中心),也接受海洋職涯教師的培訓認證(高雄市區域職業試探與示範體驗中心-海事水產暨商業管理類),未來更要入校協同教學,期待能在海洋首都高雄,從更多元面項深化海洋教育

我們是一個共學團體，有5歲到12歲的孩子，由家長,老師一起陪同，一起學習一起成長。我們期待透過多元化的課程，混齡的生活,客製化的課表幫助每個不同的孩子都能有適合自己的學習方式。並且在學習中彼此相愛,彼此成長。透過陪伴,透過肯定,透過勇敢的嘗試，我們期待看見每個孩子都能呈現應有的美好。

我出生於彰化縣農村家庭，來自技職體系，猶記當年求學時，深受老師栽培，開啟我生命嶄新的一頁。那刻起，決心要將這份師恩永傳下去。任教以來，伴著孩子磨練技能，量身打造適合的教材，博班進修。將「只要努力勤懇，就有希望」的理想，傳達給學生。秉持著無私奉獻,愛心關懷的師道精神，將這份情傳承下去，造福更多的孩子，成為被學生需要的角色，讓他們生命有所不同。幫助職校弱勢的學生，重新建立自信，擁抱希望，翻轉技職人生。

Just Feel 感講 始創於2018年6月，並承蒙香港政府的社會創新基金支持。我們致力推廣「善意溝通」,鼓勵兒童了解及正視社交情緒，並學習以善意溝通方式向他人表達感受。 Just Feel 感講與台中善意溝通工作室為夥伴團體。同時，Just Feel 感講 亦與本地小學合作，現正於聖文德天主教小學開展種子計劃，透過為其提供「善意溝通」輔導服務及教師資源培訓，建立建立善意溝通校園。

熱愛教學的國小校長，熱愛學習的教育工作者，熱愛思辨的歷史愛好者。2017年參加【遠見天下文化教育基金會】第一屆"未來教育 臺灣100"教育專案徵選入選。

流浪之聲是個位於香港的社會企業，我們致力於運用媒體和教育活動的方式，來促進社會上對於難民,少數族裔和家庭幫傭的接納。我們將社會關懷融入教育之中，以不同的工作坊和活動培養學生的領導力,社會洞察和對多元文化認知。同時間我們也培訓難民與少數族裔成為講師，提供他們更多的機會，如此一來可以形成一個正向的循環，使大眾和社會上的弱勢群體都可以達到社會共融的目標。

在教學方面，即使我自認已讓出教室的主權。然而，在現今資訊爆炸的時代，知識的給予已經不是最為重要的事項，學習過程中，透過網路所謂的標準答案往往不用三秒鐘就誕生。但是，如何引導孩子去獲得思考的歷程，如何培養孩子判斷資訊,正確解讀,思考且表達的能力，是教學的一大關鍵。

現職為中山工商資訊科教師，有14年教職經驗，主要專長為系統晶片開發,程式設計。致力於培養學生多元能力啟發，透過自主探究激發學生潛能，將其所學融入創作。除此外，亦專注於開發教具與創新教學方法，期待透過教學經驗的分享，能夠讓更多孩子享受學習，建立孩子自信。曾獲經濟部國家發明創作獎,國家科學委員會創新教具研發第一名,教育部杏壇芬芳獎,Intel創新教學設計特優,教育部師鐸獎,GHF教育創新學人獎。