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2021教育創新100:跨域連結,探索新學習

林宏哲

OURSTEAM 水立方工作室 W.CUBESTUDIO
【台灣STEAM教學團隊 oursteamtw】OURSTEAM是BBC micro:bit及Raspberry Pi樹莓派基金會官方授權台灣直營代理商,並同步代理經銷多項國際STEAM教育品牌商品,提供教育單位從幼教小教,國高中,大專院校乃至師培等各階段所需之全系列產品服務。 除了實體產品販售更提供官方中文化課程教案,相關STEAM教學創意教案,跨領域應用範例,各類型輔助教學資源。…

林彥廷

慈濟新北板橋青少年成長班
慈濟新北板橋青少年成長班,簡稱板橋慈少班,成立於2005年,迄今已16個年頭,招收國中一年級到高中三年級的學生,於學期間每月固定一次課程,是慈濟基金會推動社區教育的一環。 慈濟基金會的創辦人證嚴法師認為:「教育要在全民社會,而不僅在學校課堂上;讓孩子們接觸人群,身體力行發揮愛心。」因此在板橋慈少班,我們重視學員的人文涵養與品格教育;課程中規劃小組活動,培養學員溝通與團隊合作的能力;…

林忠民/創意無雙-雙十國中教學團隊

林忠民/創意無雙-雙十國中教學團隊
本團隊由跨領域教師組成。主要任務為融合時事議題,生活美學,以及學科知能,策畫創作適合全台師生家長閱讀(自學作答)的線上模擬試題。目前完成並於網路平台放送的教學媒材有擬真版"防疫素養全科題本",和超美感"有素養梅問題-神美級模擬試題圖卡",皆獲得許多的迴響和鼓勵。今年三月"防疫素養題本"已與出版廠商合作出版,提供給更多同學及老師參考運用。

林怡廷

島島阿學學習社群
島島阿學以集體智慧,打造沒有天花板的學習環境,一個以自主學習為主的民主社群。 邀請所有學習者一同解決彼此在學習時遇到的困境,例如找不到學習目標,合適資源,學習夥伴等問題,因此平台提供服務讓大家建立自己的社群,透過互助共學,分享各種學習經驗及資源,包含教育活動,各領域各種形式的資源,學習場域等等。我們認為社群即資源,支援,讓學習者在民主教育的社群中,以共好的概念,解決彼此學習的問題,…

林愛玲

新北市八里區米倉國小
新北市八里區米倉國小坐落於觀音山腳,淡水河畔,學校小而精緻,是距離城市最近的森林小學,目前全校共有356位學生。米倉精彩的跨域主題課程深受學生的喜愛,家長和社區的肯定,吸引學子跨區就讀,近八年來已從原來的13班增為17班。學校和社區正位於山與河交界的敏感地帶,綠意盎然的山林,豐饒的挖子尾生態保留區,美麗的淡水河,大坌坑文化,十三行文化,在地信仰,渡船頭及地方特色產業等,都是孩子們最佳的學習素材,…

林昀澄

泰美教育基金會
泰美教育基金會由林建泰先生創建於1999年,起先提供屏東縣竹田鄉清寒學子獎學金,後建造圖書館,提供多元教育活動,旨在平衡城鄉教育資源的差距,希望為屏東的大小朋友帶入豐厚的視野與學習機會。
這是一個由高中物理老師與國中理化老師組成的社群,平時討論設計學習者中心的教案,期望能把令人苦惱難學的物理,化學課程,轉變成為啟發學生思考的學習機會。 我們研發素養導向教案,教案成熟後,辦理公開觀課與教案推廣研習,期望能翻轉第一線的教學,讓學生不再覺得物理很困難。

林祐平,林璫,許筑瑋,鄭佳虹 / Davinci小組

林祐平,林璫,許筑瑋,鄭佳虹 / Davinci小組
Davinci小組,是結合四個不同領域教師共備的課程小組:美術,國文,自然以及數學。達文西為文藝復興時期的代表人物,其特質是對於真理的追求,讓他在不同領域間皆有顯著的成就。狹此跨域精神,故將此課程研發小組命名為Davinci小組。最早是由美術與國文設計彈性課程出發,探查坪林在地學子之未來之需求,延續在地茶業,在地化認同與國際化認識。

林義順

林義順
本計畫由教育部體育署109年運動i臺灣計畫之專案「銀髮族運動樂活計畫」延伸而成,臺南市政府為主辦單位,由成功大學運動科學與高齡健康產業中心承辦,培訓高齡指導員與大學生志工,提供體適能檢測服務,也安排健身運動課程,與臺南市衛生局,成功大學樂齡大學合作,透一系列的分享,招募有運動習慣或出退休之公,教職人員進一步至偏鄉,並在龍崎,左鎮,大內,東山,將軍及安南區開課,…
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