2023教育創新100：向真實世界學習

「老人與海」讓孩子看到老人好像有用不完的毅力可以戰勝一切困難；而中興新村的「老人與貓」，讓孩子看到老人的孤獨寂寞與流浪動物的悲哀。光華國小孩子的學習走入社區，他們透過觀察,訪問並深入思考：如何讓這些流浪貓可以健康的繼續在社區裡生活著，降低流浪貓被傷害的情形，學生們利用AI想出了「貓臉辨識餵食器」，減少貓被過度餵食，影響健康；也記錄了貓生活的地域性，設置定點定時餵食器，…

「光啟尬電正學堂—光正之星」是由臺中市光正國中一群熱情有活力的教師所組成。課程涵蓋四大主軸：謎解尬電正學堂,自然尬電正學堂,藝颺尬電正學堂,國際尬電正學堂。透過跨學科,跨年級,跨領域,跨組織,跨文化等多元的學習模式，建構學生多元學習素養，培養學生能成為那顆閃亮的 C 恆星。 「從ME到WE，因為一群人的願意，孩子們的視野開闊了。」最初，團隊成員各自有著自己的理念，想要帶給孩子們不一樣的學習，…

臺中女中地球科學教師劉承珏，高中基礎地球科學學科中心的種子教師，曾獲台中市績優教師國內外進修獎勵計畫，本次以自行研發的：未來必修課-SDGs中的社會性科學議題課程參加甄選。過去引進NASA GLOBE計畫進入校園，結合教師社群發展校訂必修課程,以及跨領域課程one picec海洋的祕寶課程研發與授課教師。一直在找尋科學參與社會的理想型，在課程中導入永續主題中的社會性科學議題，…

我們是充滿熱情與活力的北大峽鳶，我們從四面八方齊聚在北大高中，一起上山下海認識三峽這個好所在，當我們更認識這塊土地，我們也期待與孩子分享，一同領略在地豐富的人文故事,自然生態，一起關注茶,染產業的發展與未來，我們也期許師生從三峽出發，如鳶展翅上騰！

1.十分是偏遠小學因礦業發展大量外地人口移入，學生人數最多達到1200人，因礦業沒落人口減少，在地產業轉型以天燈天化,十分瀑布及鐵道特色為主的觀光產業，在地青壯人口因就業因素人口流失嚴重，隔代教養比例高，學生人數逐年遞減迄今年22人。 2.十分團隊規劃天燈創藝課程，活化十分美藝DNA，開創十分精緻教育未來，點亮生生心燈。 隨著煤礦業興衰結合在地社區，發展煤礦文史課程，找回孩子在地情感與自信。 3…

南科實中 FRC 6998 是來自臺南市的國際機器人競賽團隊，每年參加全球最高強度的高中生機器人競賽—FRC，屢獲佳績，多次受邀前往總統府接受表揚，更致力於向台灣各級學校及民眾推廣STEM教育，曾接受「教育不一樣」藍偉瑩執行長專訪，暢談校園內教育創新作為。團隊秉持翻轉台灣傳統教育,幫助弱勢,永續發展三大理念，舉辦科學營隊及交流活動，實踐我們的目標。讓學習不再侷限於制式化的紙筆測驗；…

iEARN的創始理想是「讓世界變得更美好」，由美國Copen家族基金會於1988年創始，目前已發展為全球性的非營利教育組織，以網際網路提供國際師生交流與合作機會，藉由國際專題式學習(Project-based Learning,PBL)，促進國際師生的相互學習與了解。近30年來全球已有140個國家，五萬多名教師，超過兩百萬名中小學生以30種語言參與。每年更在不同國家組織實體年會，…

史汀科技教育有限公司於2019年5月在新竹成立，以培育擁有科技素養的下一代為核心願景。 主要提供 K-12 科技教育服務，擁有豐富的教育專案合作經驗，擅長以 STEAM 教學為方法設計課程，打造具有跨領域,實驗精神,互動體驗的原創內容。期許孩子透過多元的材料和工具，搭配專題式的引導，在過程中建立自主性並發展探索與試錯的熱情。

來自不同的領域,不同的專長,不同的授課年級的日新玩美小公民團隊: 有課程設計統整力超強的唐鶴菁老師,每到教師節就會被學生禮物整個淹沒的陳惠貞老師,為了學生可以自掏腰包買一頭牛皮的李建良老師。我們一起玩轉課程之美,展現教育的無限可能!