2021教育創新100：跨域連結，探索新學習

教育是什麼？孩子們的快樂天堂。 謝謝三興國小校長開了課後「多元學習社團」，讓曾經流浪過日本及英國劍橋的我，才藝大集合之無限發揮，課後的下午，我們都是從靜態到動態，滿身大汗的回家，除了有英日文歌唱熱舞教學，還有經典種菜走秀，最後一堂課經典零食趴也要走秀自信一下，人生最大的資產就是一起創造了無限的美好回憶，學生放學還跟我用日文說再見，真誠的互動令人太感動了，永遠愛著這些正在成長的主人翁，唯有創造，…

一想三創-創新未來學園，江明岳(創辦人),陳欽榮,陳宗仁是科學展與發明展優良指導老師，也擔任過科學展評審委員，林家瑋資深軟體工程師致力於發展AI課程，團隊成員跨電子,資訊,機械工程組合，團隊也以『IEYI世界青少年發明展創客培育』專案，榮獲2019未來教育台灣100，本次將以2020年-2021年在光仁中學及民權國中所發展之『跨領域想像』融入主題式教學，發展科學與發明之『探究與實作』…

瘋狂沉迷於解謎遊戲的重度成癮者，熱衷各類型沉浸式體驗遊戲，舉繁密室逃脫,實境解謎,桌上解謎,ARG,LARP,沉浸式劇場都是坐上賓，並累積了超過兩百場以上的沉浸式遊戲體驗。也因為是這類型遊戲的頭號玩家，深感生命所有的學習感知與進化都必須建立在「體驗」之上，我們才能夠將所感所知深化為一層層對自我的覺察,省思甚至是感動，進而沉澱出專屬於我們獨特的生命肖像。身為第一線教育工作者，…

我們是一群在體制內一起參與雙語教師在職相關訓練，一起共備，開發雙語課程，並立即用於學生身上的老師。我們的課程，嘗試將議題融入，曾經設計過結合聯合國永續發展的目標的課程內容。我們的課程嘗試跨域，並將課程中可以落實於生活實用的含量提高。我們希望能夠透過課程，為學生準備生活及接軌國際的能量。我們三位的任教年資在10-20年之間，不是新老師，但是還是很積極地繼續自我充實。

沙發客來上課是一個結合自助旅行與國際教育的全台性計畫，我們邀請來自世界各國的旅人去拜訪台灣各地相對比較偏鄉的學校，這些旅人不教英文，而是跟學生分享自身文化及生命故事，也讓他們跟學生一起吃營養午餐一起打球一起唱歌，分享結束後，旅人也會由老師或是各地接待夥伴免費提供住宿。透過這樣子的方式，讓平常沒有機會出國旅行的學生有機會在學校裡跟世界各國的人互動，…

「洄遊吧Fish Bar」是以食魚教育及海洋永續為核心理念的公司，之所以不是協會,NGO或公益團體，是為了證明「對環境友善也可以永續經營」，提供「洄遊鮮撈」友善海鮮的選擇,「洄遊平台」分享食魚教育內涵與協助規劃和「洄遊潮體驗」食魚教育活動辦理等三個面向的服務，所設計的活動內容,開發的文創產品,提供的鮮撈漁獲都扣合著核心理念，希望藉由這三個新式食用野生漁獲的服務，連結消費者,…

我是洪子涵，一個具備美術與輔導專長的偏鄉國中老師。從沒讀過美術班的我，在尋找自己人生目標的旅途中一路跌跌撞撞，最終忠於內心的聲音走入美術系，更走向藝術教育。 大學時期成為公費生，獲選科技部大專生研究計畫，以美術與輔導的跨領域探索，進行藝術療癒課程的發展。曾擔任夢N南投場課程實踐家，分享科技部研究計畫的內容。更將所學在實習時化為行動與省思，榮獲教育部實習績優獎楷模獎。…

LE WORLD樂園專業教育 創立於2021年，位於南投草屯鎮，由二位國小教育與幼兒教育專業教師領銜，透過樂高積木教育系列為教學媒介，以STEAM跨領域課程帶入創新教育仍在萌芽之地，期盼中部的孩子也能接受這股創新教育思潮。 洪宗顯 學歷： 國立臺北教育大學教育學系 臺北市立大學教育學系碩士班 經歷：永齡希望小學教師,三興國小代理教師,國北教大實小代課教師,丹尼科學教室教務主管,…

國立臺灣師範大學數位遊戲學習實驗室致力於推動遊戲學習，透過遊戲引發學生的學習動機，達到玩中學,學中玩的目標。數位遊戲學習實驗室開發數十款教育遊戲，從web game,App,桌遊到VR，內容包含中小學各學科內容，期望透過遊戲翻轉學習。