2023教育創新100：向真實世界學習
光正之星—光啟尬電政學堂
臺中市立光正國中
「光啟尬電正學堂—光正之星」是由臺中市光正國中一群熱情有活力的教師所組成。課程涵蓋四大主軸：謎解尬電正學堂,自然尬電正學堂,藝颺尬電正學堂,國際尬電正學堂。透過跨學科,跨年級,跨領域,跨組織,跨文化等多元的學習模式，建構學生多元學習素養，培養學生能成為那顆閃亮的 C 恆星。
「從ME到WE，因為一群人的願意，孩子們的視野開闊了。」最初，團隊成員各自有著自己的理念，…
光華公民行動
新北市新莊區光華國小
111學年度教育部統計全臺灣共計2671所國小，其中班級數超過100班的共計9校，而本團隊所在學校即全臺灣國小學生數最多的學校，面對變革，全校教師數在人口稠密的新莊區就佔了12%，我們深知要讓大象跳舞,推動變革需要找出有效機制。
全國唯一技職教育科
新北市政府教育局技職教育科
新北市重視技職教育，於2017年成立技職教育科，是全國唯一教育局處設有專職科室推動技職教育。之所以積極推動技職教育，是因為重視學生的適性發展，我們堅信讓孩子找到自己的性向,特色並依其發展，擺對位置就是人才，所以傾力重視各領域的人才培育，打造優質的技職教育環境，也因此已連續五年獲得教育部技術及職業教育成效評比最高榮耀「優等」成績。
劉宛純/山豐國小美術班
山豐國小
好玩的課程設計師！多次帶領學生蒐集資料,繪畫創作,謎題轉化，以遊戲式學習概念設計多種主題的解謎遊戲，結合科技與在地場館資源，設計適合運用於課堂與推廣的課程，讓參與者於情境遊戲中主動積極的學習！
劉恆昌
濯亞國際學院實驗教育機構
恆昌曾任公立國高中代課教師，現任職濯亞國際學院實驗教育機構。進入教育場域之前，歷經20年企業歷練。為了追求教育改善的夢想，恆昌於天命之年修得國立臺灣師範大學教育學博士，並取得「概念為本課程與教學獨立講師與培訓師」認證，經常為各級教師開設工作坊與培訓課程。
劉承?
臺中市立臺中女子高級中等學校
臺中女中地球科學教師劉承?，高中基礎地球科學學科中心的種子教師，曾獲台中市績優教師國內外進修獎勵計畫，本次以自行研發的：未來必修課-SDGs中的社會性科學議題課程參加甄選。過去引進NASA GLOBE計畫進入校園，結合教師社群發展校訂必修課程,以及跨領域課程one picec海洋的祕寶課程研發與授課教師。一直在找尋科學參與社會的理想型，在課程中導入永續主題中的社會性科學議題，…
劉玲岐
新北市立三重商工
因應新課綱跨領域課程之規畫，我校自106年起，設計嶄新跨域課程，實踐動手作做,做中學，重商創思中心，因此成立。
創思中心備有裁縫機,燙印機,馬克杯機,胸章機,紙雕機,雷切機等...發展多元選修課程-商品創意設計,協助專題製作成品發表,自主學習創意設計商品等，連結學校工科,商科,體育班,特教班學生製作商品。此外並協助學校國中宣導,各項跨越師生研習活動,校慶,講座貴賓伴手禮等各處室活動。…
北大峽鳶
新北市立北大高中
我們是充滿熱情與活力的北大峽鳶，我們從四面八方齊聚在北大高中，一起上山下海認識三峽這個好所在，當我們更認識這塊土地，我們也期待與孩子分享，一同領略在地豐富的人文故事,自然生態，一起關注茶,染產業的發展與未來，我們也期許師生從三峽出發，如鳶展翅上騰！
十分天LIGHT點亮十分未來
十分國民小學
1.十分是偏遠小學因礦業發展大量外地人口移入，學生人數最多達到1200人，因礦業沒落人口減少，在地產業轉型以天燈天化,十分瀑布及鐵道特色為主的觀光產業，在地青壯人口因就業因素人口流失嚴重，隔代教養比例高，學生人數逐年遞減迄今年22人。
2.十分團隊規劃天燈創藝課程，活化十分美藝DNA，開創十分精緻教育未來，點亮生生心燈。
隨著煤礦業興衰結合在地社區，發展煤礦文史課程，…