2025教育創新100：AI時代 幫助孩子成為更有智慧的人

【像一條魚LikeAFish】是台灣的防溺游泳教育品牌，教學水域安全觀念與水中自救技巧，希望能幫助台灣民眾學習到保護自己的方式，在戲水時能夠安全無虞，安心玩水開心回家。

本協會自「莫拉克風災」以來，前往災區服務偏鄉教育。至今十四年來服務上萬人次偏鄉學童，初期以免費藝術教學為內容，後彙整與學童互動內容，帶領偏鄉新住民與經濟弱勢學童與《聯經出版》等單位合作創造三本專業工具書，一本生命故事書、以及與高雄市政府合作的廉政繪本，並與高雄市府新聞局合作偏鄉學童走秀行動，代言市府活動。2019年以「師生共同出版案」（CO-Publishing Project）…

面對憂鬱、自傷、成癮等日趨複雜的青少年議題，顯示青春期除課業，更需強化自我效能、情緒調節與心理韌性。得勝者教育協會自1994年起深耕生命品格教育，陪伴超過360萬人次學生。本會長期培訓社區志工，以每學期平均8-10週，涵蓋問題處理、情緒管理、原諒練習步、情感及財商教育等團體課程與營會活動為主，打造貼近校園現場的支持網絡。進入AI驅動的新時代，得勝者持續以教育創新為核心，…

『復興西港胡麻新園丁』是西港國中跨領域教師團隊。我們種下胡麻的種子，在108新課綱的陽光下，每日以學習加以灌溉，施以科技、閱讀、美感的肥料，用PBL課程來耕耘，引導孩子探索問題、思考解決方案，與產官學研夥伴攜手合作，提升產業價值。我們不提供孩子溫室，陪著他們面對真實世界中氣候、產業、能源、人口的挑戰，克服困境，長出「自主行動、溝通互動、社會參與」的能力。讓胡麻的種子在學習的場域能夠精煉後，…

愛思客（ASK）教師專業研發團隊由國立臺灣師範大學陳佩英教授於2016年發起，匯聚全臺熱忱的高中職教師，致力推動素養導向與跨領域課程創新。團隊名稱代表 Attitude（態度）、Skill（技能）、Knowledge（知識），象徵我們對教育的核心承諾。ASK如同教育界的研發中⼼，長期投入SEL、AI、NPDL等教育趨勢，提供教師實用的教學工具與共備機制，打造深具影響力的專業學習社群。…

我熱愛教育創新，積極推動學思達教學法、數位教學、繪本語文教育與薩提爾心理學，培養學生具備個人成長與終身學習的能力。多年來，我持續策劃課程設計、校本專業支援、講座、教師共備、觀課及讀書會等活動，串連橫跨英法、台灣、中港澳的教育社群，實踐跨文化的教學交流與創新行動。教學歷程中，我的實踐獲得來自國際與地區的肯定，包括國際傑出電子教學獎銀獎、全球優秀華語教師獎、創新教師獎，以及司徒華教育基金「好老師」…

臺大創新設計學院D-School以推動設計思考、提倡議題導向的跨領域實作課程為目標，引導社會朝著更美好的未來改變。D-School作為創新教研實驗沙盒，促進高等教育彈性與想像。各種瘋狂想法、探索和無限可能在這裡碰撞出火花並展開行動。集合跨領域師長群及無所不能的行政同仁，支持每個學習者追尋真正熱愛的事物。學院至今成立十年來，致力於建立創新跨領域學習環境，橫向連結校內外教研資源，增進校內外師生創意、…

教育部跨域彈性修業試辦計畫你對AI感興趣，也想深入了解心理、人文、永續、醫療或設計？你腦海中是否曾出現過這樣的想法：「如果我能把這些領域串在一起，會不會能解決更複雜、更貼近世界的問題？」這正是「跨域彈性修業試辦計畫」想陪你一起實現的事！由教育部與八所大學（中央、成大、政大、清大、陽明交大、師大、東吳、長庚）合作，我們打造出全台最具自由度的學習機制，讓你能跨越系所界線，自主組合課程、…

「數位創齡行動家」由國立臺灣師範大學蔡昕璋博士統籌，邀請關注高齡教育與數位應用的大學生，共同組成跨世代行動團隊。團隊致力於將AI技術及數位科技融入創齡教育，打造數位包容成為跨世代共學的新模式。我們相信，數位科技不應該是隔閡，反而是互動的媒介，讓年輕世代與樂齡族群攜手共創，開啟嶄新的學習體驗。團隊的核心裡念是「青銀攜手，共創未來」，我們運用AI與數位科技設計互動課程，…