2021教育創新100：跨域連結，探索新學習

陸續擔任出版社數學教科書編輯,補習班國高中數學老師,國教院數學多媒體編輯委員,國小代理教師，至今三十年，體認到每位學生都有其獨特的學習風格與特質，教師的職責便是盡可能為學生找到適當的方法，落實有效教學。 在研究所期間，有幸接觸台灣大學數學系張海潮教授和闕河嘉教授研發的分數撲克牌，啟迪了很多有趣想法，是否可以將數學課程內容與評量活動嵌入在遊戲式的環境中，藉此化簡學生對數學的恐懼,提高學習數學的動機…

瑞平國小附幼，位於西濱公路旁一座致力於食農教育的偏鄉小學中， 有一位園長及三位教保服務人員，全園有三十位混齡的幼童。 我們的團隊一直致力於食農及環境教育，用愛陪 伴偏鄉的孩子，以幼童為中心的教學團隊。期望 將環保永續的種子，在師生們攜手努力下綻放， 用心陪伴是讓根基成長的沃土，用愛澆灌是讓種 子萌芽,茁壯的養分，期許我們成為愛生命愛土 地的人。

1.命名：「東山青」能代表東山區文化與教育中心-東山國小，以及為地方創生,深耕在地的關鍵-青農，因為兩者的交集為東山青。 2.源起：荷西時期的「東山」稱為哆囉嘓社，居民為平埔族中的洪雅族，自清乾隆後改名為番社，光復後才正名為東山。 3.東黌：日治明治33年(1900年)成立「大客庄公學校」，是有著百二年歷史的老校東山國小的前身。 4.特色：自清乾隆後，東山逐漸成為以漢人為主的聚落，迄今仍以米,…

小孩的一句話，開始了我的公益動機… 『媽媽，你可不可以教我國語拼音,數學,英文…』當時尚未進幼稚園的小孩，認真的問我…，如果我不會，我就贏不了哥哥姊姊們。

本校以「建構一個有愛與創新的精緻校園」為願景，在「仁愛有愛 創新合作」的核心價值下，讓學生在保有傳統價值的優良品格下，能適性發展與有效學習，並擁有胸懷國際的宏觀視野,科技能力及人文藝術素養，提倡多元智慧教育及落實教育生活化之理念，善用e化行動學習，實施「翻轉教學」,推動備,觀,議課,發展教師教學專業，落實以「學生為學習中心」之理念，成為科技融入教學創新的典範學校。

專研 『 十二年國教：一綱多本』,『教育改革制度』,『國中教育會考分析』,『高中升大學多元入學方案』，專精海內外升學管道,輔導升學指南，傳授升學技巧,打破傳統思維，讓教育能真正成為翻轉社會階級的利器。

英閱音躍是由英文出版業務推廣和英語教學顧問,資訊管理組成的團隊。李佳曄總經理曾任英商朗文出版台灣分公司資深代表,書林出版公司業務副總,敦煌書局業務總監，在出版界27年。業務經理則曾任敦煌書局和朗文出版公司的資深業務，對於學校和補習班的業務推廣都有超過8年的經驗，熟悉補習班和學校的人脈和生態。產品和課程規劃人員曾是出版部的編輯和幼兒園的主任和補教的資深英文老師10年。…

台東縣寶桑國小於民國五十年創校，普通班12班,特教班6班，學生351人。校園綠草如茵，環境優美，無圍牆的設計，增加校園的可親性。 雖位於市區，但廣義弱勢學生(身心障礙,中低收入戶,原住民,新住民…)達42%，學生學習多數仍須倚賴學校教育，更凸顯優質學校教育的重要。以學生為主體的六年系統化課程設計，可以幫助孩子打開探索世界的眼睛，培養解決問題的能力與公民責任，…

四季職涯發展學院，是你職涯路上的專業嚮導～成立於2017年，由一群GCDF（全球職涯發展師）夥伴所組成，主要協助年青人進行職涯探索教育，並且創作研發各種職涯工具，搭配不同的主題課程，來實現「四適」人生-適性,適才,適位與適所的目標。