李吉仁 誠致教育基金會董事長 臺大國際企業學系名譽教授、誠致教育基金會董事長。專事策略與管理之研究教學與諮詢工作，協助不同類型企業有效轉型與高階人才發展。臺大退休後參與推動 KIST 學校聯盟與教育模式，協助偏鄉學校轉型；同時，與多家社創組織共同倡議成立 School 28，培育社會創新領域人才。 評審感言 今年專題式學習（PBL）的教案成熟許多，很少與過去重複，品質也有顯著的提升。不過，在教學實務上，PBL的內容設計倒不需要年年創新，因為學生每年更迭，好的議題與學習設計，可以年年重複使用，或許教育創新100可以協助歷年得獎的PBL教案，近一步公共化，以擴大影響力，否則，創新，就像放了一次煙火，這樣的燦爛若要能年年持續，應該可以思考透過社群分享，普及PBL教育的影響力。
今年專題式學習（PBL）的教案成熟許多，很少與過去重複，品質也有顯著的提升。不過，在教學實務上，PBL的內容設計倒不需要年年創新，因為學生每年更迭，好的議題與學習設計，可以年年重複使用，或許教育創新100可以協助歷年得獎的PBL教案，近一步公共化，以擴大影響力，否則，創新，就像放了一次煙火，這樣的燦爛若要能年年持續，應該可以思考透過社群分享，普及PBL教育的影響力。