2019教育創新100：素養深學習，打造個人化教育藍圖

教育工作進入第22年頭,一直在鄉下學校服務的傻子,從代理教師,導師,組長,主任到擔任校長,深入社區了解偏鄉問題,解決學校困境!

任職於朴子國小擔任角力運動教練,長年於發展偏鄉角力運動,也至偏遠山區招生,提供家裡空間給學生住宿接受訓練,除了訓練外也輔導學生升學,義務擔任國高中及大學教練,發展為四級訓練中心,讓學生在運動中學習良好的規矩及正確的人生態度

屈尺國小在「人文心,自然情,活力go」的學校願景下，以多元教育為學習發展主軸，以學生學習為主體，互助合作，共同開啟「行動力,創造力,學習力」的「創客」學習之旅，將「平板電腦」結合「木工玩具」與「手做創客」，經由課程內涵,社區參與等多元途徑，以「專案導向學習PBL」的教學模式為基礎，發展「屈尺QUCHI」教學模式，親,師,生立足屈尺,關懷弱勢，期使校本課程永續發展。

黃永康是香港少有同時具備戲劇和教育專業的老師，推行戲劇教育十餘年，曾任香港教育局課程發展處戲劇教學藝術家,學校戲劇科主任及戲劇學中文課程統籌。現為浸信會天虹小學戲劇教育主任，在語文課程推行戲劇教學。學與教方面，黃氏積極研究戲劇教學與不同範疇結合的可行性，除將戲劇教學應用課文及繪本教學外，去年透過《兇案現場》進行說話訓練及《懲.信》學生寫信給囚友計劃，提升學生語文能力，同時培養學生愛與關懷的精神。

我們是致力於媒體教育及推廣媒體識讀的媒事中心！有事沒事都「媒事」！哈囉大家好！ 我們是由小黃（黃聿清）老師所帶領的「媒事中心」， 全名是「世新大學媒體識讀教學研究中心」， 所以我們到底在做什麼呢？ 我們的主要工作是「媒體識讀」的推廣，每年尤其是寒暑假，我們都會辦理媒體相關的營隊，提供給國小至高中的學生參加！讓大家看「媒事」,玩「媒事」,學「媒事」,更關心「媒事」！

鳳山社區自治非營利幼兒園由高雄市政府委託彭婉如文教基金會承辦，與社區發展協會,五甲老人日照中心,身心障礙者安心工坊共處於高雄市鳳山區五甲社會福利服務館，園區以非營利,社區自治的概念，共同照顧社區的孩子及家庭,提供符合孩子身心發展的統整教學方式，陪伴孩子在生活中學習各項技能。